英國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的申請(qǐng)人數(shù)相對(duì)較少，可能由以下幾個(gè)原因造成：

1. **競(jìng)爭(zhēng)激烈** ：計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，錄取率通常較低。例如，帝國(guó)理工學(xué)院（Imperial College London）的計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)在2023年的錄取率僅為4.4%。

2. **學(xué)科要求高** ：計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的學(xué)科成績(jī)要求通常較高，學(xué)生可能需要降低目標(biāo)院校的排名要求才能有機(jī)會(huì)被錄取。

3. **資源分配不均** ：由于計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的學(xué)生數(shù)量相對(duì)較少，學(xué)?？赡懿粫?huì)投入與熱門專業(yè)相同的資源，這可能導(dǎo)致該專業(yè)在學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)心中的重視程度不足。

4. **教師招聘困難** ：計(jì)算機(jī)科學(xué)教師職位要求高，包括英語(yǔ)能力、專業(yè)能力、廣泛的理論和編程知識(shí)以及強(qiáng)大的邏輯思維能力。同時(shí)，由于工資水平相對(duì)較低，以及晉升難度大，很難吸引到優(yōu)秀的教師人才。

5. **行業(yè)認(rèn)知** ：一些國(guó)際學(xué)校可能不太推薦學(xué)生申報(bào)計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)，因?yàn)橛?jì)算機(jī)專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)熱度高、錄取率低，而且對(duì)學(xué)科成績(jī)的要求高。

6. **工資水平** ：計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的工資水平可能相對(duì)較低，尤其是在與IT和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)相比較時(shí)，這可能會(huì)影響學(xué)生的申請(qǐng)意愿。

這些因素綜合作用，可能導(dǎo)致英國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的申請(qǐng)人數(shù)相對(duì)較少

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